如果您被问及这个问题，您将如何回答(dá)呢(ne)？当您每每观看自己的孩子或别的孩子的画，您当时的感受是怎样的呢(ne)？当您面对孩子涂涂画画，需要您予以帮助时，您将怎么做呢(ne)？我想这些问题都是值得父母关注并积极探讨的问题。
儿童画是一种游戏
儿童画是孩子们最喜爱的活动形式之一。孩子画画应该是不受强制的自由的活动，一般情况下，自己想表现什么就画什么。他(tā)们对自己的画感到赏心悦目；画画是简便的活动，无需特殊的物(wù)质条件，只要有(yǒu)纸张和筆(bǐ)（甚至沙土和小(xiǎo)棍）就可(kě)以；画画是静态游戏，不需要伙伴和对手，孩子热衷于在家里画画，特别是在外边下雨或大动作游戏疲倦之后需要安静地活动时更适宜玩画画这种游戏；画画与其他(tā)游戏一样，伴随着愉快的情绪，从中得到安慰和满足。
叶子的世界
儿童画是孩子们的心灵之窗
孩子们都有(yǒu)实现自我的强烈欲望，画画正是容易表现自己的特殊形式。他(tā)们总喜欢孜孜不倦地用(yòng)图画表达自己对外界的认识、生活经验、情感、兴趣和愿望。儿童画可(kě)以记录并反映孩子的成長(cháng)。
儿童画是孩子的形象性语言
语言是人际交流的最主要的工具，但在孩子们运用(yòng)语言还困难的时候，他(tā)们便倾向于通过形象进行交流，图画恰是被经常运用(yòng)的交流工具。因此可(kě)以把儿童画称作孩子们的形象性语言。图画书、電(diàn)视节目都是通过形象语言与人们进行特定交流的；从小(xiǎo)重视发展孩子的形象语言对他(tā)们适应未来文(wén)化潮流是具有(yǒu)重要意义的。
儿童画是开发孩子创造能(néng)力的一种最佳活动方式
孩子们是富有(yǒu)创造性的，他(tā)们头脑中充满了奇异的想象，他(tā)们喜欢无拘无束地标新(xīn)立异。但是许多(duō)知识都有(yǒu)严格的规则不容随意改变。唯独儿童画中的想象力和创造力展翅飞翔。有(yǒu)两幅都是画"天热"的画。一张运用(yòng)夸张的手法，以巨大、鲜红、灼热的太阳，特大而成串的汗滴，一大把冰棍，来形容热。画中浪漫的想象力难道不令我们成人相形见拙吗！另一张摆脱了通常表现热的太阳、汗水和冰，采用(yòng)拟人的手法给狮子剃掉满头長(cháng)发。这新(xīn)异，这奇特，这创见，让我们耳目一新(xīn)，赞叹不已。
儿童画是启迪孩子心智的教育手段
有(yǒu)幅画题目叫“我長(cháng)大想干什么”，小(xiǎo)画者的说明是：“我長(cháng)大当医生。我刚才给病人看完病出来，病人睡在床上”。这幅主题意愿画形似稚拙，它却凝聚着小(xiǎo)画者的思考力、经验、情感、志(zhì)向和智力技能(néng)。面对这个题目，孩子要选择自己喜欢的社会角色（医生），要思考表现角色的情节，要设计划面的结构和布局，然后动手把自己头脑中的意思、内容、人物(wù)、物(wù)品表现在二维的画面上。图中医生穿着白大褂走出来。病房里的床上躺着病人，还有(yǒu)床头柜，一双鞋和盛水的脸盆，黄蓝色毛巾挂在上边，病人身體(tǐ)上方那条褐色線(xiàn)条是用(yòng)来表示被子的……这样的构思和表现方法，对一个4岁多(duō)的孩子来说，可(kě)是一项不简单的智力工程。所以说画画过程本身就蕴涵着开发，體(tǐ)现着教育，反映着发展，对儿童画不能(néng)只着眼于画面，更主要的是要重视绘画过程的教育功能(néng)。
儿童画是艺术
孩子们是艺术家”，这是一位美术教育家对儿童画的美的真谛的表述。专家们从美术发展史的角度发现儿童画深遠(yuǎn)的艺术价值。孩子们表达感情的某些方法，竟使艺术家们感佩不已。
